Cinq jours pour faire vivre la CNV dans un collectif : installer un cadre coopératif, soutenir l’engagement des enfants et des jeunes et réguler les tensions sans que tout repose sur l’adulte.
« Et si la gestion d'un groupe devenait possible en prenant soin des besoins de chacun — jeunes et adultes ? »
Ce stage propose d’explorer comment les repères de la Communication NonViolente peuvent s’incarner dans la vie d’un collectif : une classe, un groupe d’enfants, un groupe de jeunes ou une équipe éducative.
Il ne s’agit plus seulement d’accompagner des situations individuelles, mais de créer les conditions d’un vivre-ensemble où le cadre, la coopération, la motivation et la régulation des tensions deviennent des apprentissages partagés.
Prochaines sessions :
- 📍 Paris · 🗓️ 12 au 16 avril 2027 · 🎓 Aleksandra Makowska, formatrice certifiée du CNVC et Mylène de Sainte-Marie, sur le parcours de certification du CNVC · Je réserve ma place
- 📍 Bordeaux ou ses environs · 🗓️ 18 au 22 novembre 2027* · 🎓 Hélène Couret-Labède formatrice certifiée du CNVC, et Mériem Duqué sur le parcours de certification du CNVC · Je réserve ma place
* dates à confirmer dès la sortie officielle des dates de vacances scolaires.
À qui s'adresse cette formation ?
Cette formation s’adresse aux adultes qui accompagnent des collectifs d’enfants ou de jeunes : enseignant·es, éducateur·rices, animateur·rices, professionnel·les du périscolaire, de la petite enfance, du social ou du médico-social.
⚑ Prérequis
Avoir suivi les trois modules de Bases CNV & Éducation ou tout public.
Avoir mis la CNV en pratique pendant au moins un an dans sa fonction, en développant une aisance à vivre son autorité éducative en « pouvoir avec ».
Ce que vous allez développer
À l'issue de la formation, vous aurez renforcé des compétences directement transposables dans votre classe ou votre groupe :
✔ Prendre soin de votre disponibilité intérieure, pour ne pas porter seul·e la dynamique du groupe et préserver votre énergie dans la durée.
✔ Soutenir la motivation et l’engagement, en tenant compte des besoins qui favorisent les apprentissages et la participation de chacun.
✔ Co-construire le vivre-ensemble : impliquer les élèves dans les accords de groupe et les adapter au fil de l'année pour soutenir la confiance, la sécurité et la coopération.
✔ Accueillir les comportements difficiles autrement, en les reliant aux besoins en jeu plutôt qu’en réagissant seulement à l’urgence.
✔ Sortir des réflexes punitifs, pour faire des choix éducatifs plus conscients et explorer des alternatives qui responsabilisent.
✔ Accompagner les tensions et les conflits, grâce à des repères de médiation et de pratiques restauratives (système relationnel et Cercles) adaptés à la vie d’un groupe.
✔ Renouer avec votre intention éducative : retrouver ce qui vous met en élan, même lorsque les enfants ou les jeunes semblent démotivés, afin de soutenir leur engagement sans vous épuiser.
Cinq journées en pédagogie active et inductive, qui alternent expérimentation, partage, mise en lien avec le quotidien et apports théoriques.
Tout au long du parcours, le lien est fait entre ce qui est vécu en formation et ce qui se vit en classe ou dans un groupe. Le programme peut être adapté pour répondre aux besoins qui se présentent.
Une pédagogie par l'expérience
La formation suppose une réelle implication des participant·e·s. Elle alterne quatre temps complémentaires :
- Expérimentations — à partir des situations concrètes vécues par les participant·e·s dans leur pratique.
- Partages — échanger les expériences et nourrir le lien entre enseignant·e·s et animateur·rice·s.
- Transpositions — mettre en lien chaque apprentissage avec son application concrète en classe ou en groupe.
- Apports théoriques — mettre des mots sur les expériences vécues grâce aux repères de la Communication NonViolente, avec des documents de référence pour soutenir la mise en œuvre après la formation.
Au-delà de 15 personnes, les formatrices sont accompagnées d'assistant·e·s pour un suivi au plus près en petits groupes.
Les formatrices
Aleksandra Makowska
Enseignante, animatrice en communication interpersonnelle, et formatrice certifiée en Communication NonViolente. Professeure certifiée d'anglais, elle enseigne dans des collèges et des lycées d'Île-de-France depuis 2023.
Depuis 2017, elle anime des formations et des ateliers de sensibilisation à la Communication NonViolente auprès de publics très variés : le grand public, les parents, les communautés éducatives, les entreprises et les associations.
Mylène de Sainte Marie
Après 20 ans de classe, Mylène a voulu travailler plus spécifiquement avec les élèves en difficulté et est donc actuellement enseignante spécialisée en aide relationnelle. Elle est qualifiée par l’association Déclic CNV & Éducation depuis 2013, pour sensibiliser les acteurs éducatifs (enseignants, parents) à la CNV. Son autre rôle est celui de maman de deux jeunes, où elle peut quotidiennement explorer toutes les facettes de ce que propose la CNV. Mylène est aujourd'hui sur le parcours de certification du CNVC.
Hélène Couret-Labède
Formée au coaching parental et thérapeute en Intelligence Émotionnelle®, elle accompagne les parents à créer ou recréer du lien au sein de la famille et à prendre en compte les besoins de chacun.
Enseignante en école primaire pendant 27 ans, aujourd’hui, elle met son expérience au service de l’accompagnement des équipes.
Mériem Duqué
Intervenante Déclic CNV & Éducation et actuellement sur le parcours de certification du CNVC.
Enseignante pendant 22 ans en lycées et collèges REP+, elle a puisé dans la pédagogie Freinet ainsi que dans la CNV qu'elle a rencontrée en 2009 pour soutenir sa pratique.
Depuis septembre 2022 elle est en disponibilité pour déployer pleinement ses activités de formation et de sensibilisation à la CNV.
Elle développe également une activité d’enseignante hors de l’Education Nationale tout en poursuivant son cursus de certification.
Prêt·e à vivre la coopération différemment ?
Rejoignez les prochaines sessions et donnez à votre métier l'élan d'une relation au service des besoins de chacun·e.
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Informations pratiques
Chaque stagiaire reçoit des documents reprenant les grands thèmes abordés, un questionnaire d'évaluation et d'auto-évaluation des acquis, ainsi qu'un certificat de réalisation précisant la nature, le lieu et la durée de la session. Une évaluation collective orale est réalisée dès la fin de la première journée pour adapter le déroulement aux besoins du groupe.
Personnes en situation de handicap
Vous êtes en situation de handicap ? Nous vous remercions de bien vouloir nous le signaler en amont de la formation afin que nous puissions prendre toutes les mesures nécessaires pour vous accueillir au mieux.
Contactez-nous à contact@declic-cnveducation.org
Une question, un conseil ?
Une question, un doute sur l'adéquation avec votre parcours ? Notre équipe échange volontiers avec vous avant l'inscription pour vérifier ensemble que la formation vous correspond.
📩 contact@declic-cnveducation.org · 📞 06 51 34 86 63 · Prenez rendez-vous
Places limitées pour préserver la qualité des échanges en groupe.